漫卷時分
10DANCE
《10DANCE》一個短暫出場如果讓人一直記住，可以回到它當時提出的問題或情緒，看看後續如何接續，也保留那次互動本身的分量，不需要只預測未來作用。同一場面中的沉默，不一定都出於相同心情；有人尚未想好，有人或許正在等待，畫面提供的反應與前面的問題，才是讀者可以依循的理解條件。一段多人對話如何分配回應，可能影響讀者注意誰，留心誰先開口、誰被接話，也是一種閱讀角度。
- 平行線
《10DANCE》戲份分配是否合適，需要連同閱讀重點判斷，有人負責提出問題，有人帶來不同角度，不必要求所有人等量出現。群體關係是否清楚，可以從誰能向誰提問來觀察。對某個次要角色的印象改變，可以回找最初依據與後來新增的互動，說明認識如何被補足，也保留旁人說法與親自觀察之間可能存在的差異。
- 豬圈
相處的細節能幫助認人。各自的立場值得聽清楚。某項共同目標之下，各方在意的部分是否完全相同？
- 說你愛我
與誰相處會改變人物的表達方式，觀察語氣與停頓的差異，有助於看清每段關係的獨特位置。旁人的反應若改變了看法，可以記下新增的資訊。小角色也有當下的需要。
- 成爲人上人
同一件事引出不同反應，可以分別整理各自掌握的資訊。一句旁人的評語，可以和被描述者的實際行動對照。出場順序讓自己注意到誰，可以和實際行動的分量分開看。